2024印度卷IG/AL春季大考A*数据出炉！IG+ALevel经济考生：危...！
由于评估方式的改变，2019-2022年IGCSE/ALevel夏季大考高分率大幅上涨。
不过2023年夏季开始采取缓和政策，整体成绩水平趋向2019年水平，今年夏季成绩水平也有望继续回归正常水平。
目前CIE考试局公布了2024年印度卷IGCSE/ALevel春季大考成绩数据。A/A*占比变化趋势，可以供同学们进行一个初步参考。
（*不同于IGCSE和A2阶段，AS阶段成绩等级zui高为A）
01印度卷IG/ALevel春季大考A*率
为同学们对比一下过去三年印度卷IGCSE主要学科春季大考A*数据：
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除个别科目外，A*率明显下降，部分科目的A*率下降幅度甚至达到了8%-10%。
另外给大家整理了过去五年IGCSE夏季大考热门学科A*率，印度春季卷A*率整体高于IGCSE夏季大考A*率。
如果按照此次印度卷成绩趋势，此次夏季大考A*率大概率会低于2023年夏季数据。
印度卷AS春季大考过去三年A率对比：
相比2023年春季整体A率也有所下降，不过趋势变动幅度小于IGCSE阶段。物理学科A*率下降幅度较大，达到了8.1%。
印度卷Alevel春季大考过去三年A*率对比：
除社会学外，其他科目A*率都有所下降，经济学科A*率相比2022年减少了一半，IT则是减少了接近2倍，心理学A*率本就不高，今年更是直接来到了2%。
02IG/ALevel夏季大考什么时候放榜
CAIE考试局放榜时间：
• 8月13日（IGCSE & ALevel）
爱德思考试局放榜时间：
• 8月15日（ALevel）
• 8月22日（IGCSE)
牛津AQA考试局放榜时间：
• 8月15日（ALevel）
• 8月22日（IGCSE)
如果成绩不理想：
① A2阶段学生：
目前补录已经开放，可以及时进行UCAS补录，寻找候补院校；
澳洲申请还在开放中，转换留学国家和方向，或者申请英本预科；
目标冲刺名校的同学，如果能进入的学校不太满意，可以选择重申，申请2025入学，不过G5中LSE及UCL部分专业不接受重考成绩，这点需要同学们注意。
② AS阶段学生：
评估分将直接用于提交申请的材料，如果成绩不满意，可以决定是否参加今年秋季大考，又或选择成绩复议。（复议一般建议分数距离上一等级分数线3分以内）
以CIE考试局为例，官网给出的秋季大考常规报名截止时间为8月16日，也就是此次夏季大考成绩放榜的三天后，延期报名截止时间为9月21日，是否需要参加秋季大考，需要同学们尽早确认，以防错过报名时间，影响后期申请流程。
CIE官网，具体时间安排同学们一定要以所在学校或机构为准！！
三大考试局IG/ALevel秋季大考时间安排及辅导，澳洲申请及英本补录事宜，扫描下方二维码了解详情！~
③ IGCSE阶段学生：
针对个别重要科目，如数学、英语和科学等，成绩不理想的情况下同样建议参加秋季重考；
数学是众多理科科目的基础，对于未来打算学习数学、物理、化学等理科学科的学生来说，IGCSE数学成绩的好坏直接影响到后续学习的难度和深度；
另外一些英本专业在申请要求中也明确提出，IGCSE/GCSE数学达到7/A等级可代替满足Alevel数学成绩要求。
像UCL 25Fall新开的国际管理专业就明确表示，如果申请人Alevel不提供数学成绩，则GCSE数学成绩为7/A↓：
UCL，国际管理专业申请成绩要求
英语科目成绩的重要性更不用多说，以口语为例，未来牛剑申请的面试阶段，口语表达优秀的同学会有更大的申请竞争力；
另外，大部分英本院校允许提交IG英语成绩满足英语语言成绩要求。
如果EFL/ESL已经达到了院校申请要求，之后就不用备考雅思，为其他申请环节留出更多时间。不过每年英本申请政策都会有所变动，以防万一，还是建议同学们雅思+ESL双保险。
03拿到成绩后需要做哪些准备
此次夏季大考成绩达标的同学，利用暑假，可开启预习及申请规划事宜。
即将要升读Alevel课程的IGCSE同学，虽然Alevel阶段学习的科目数量有所减少，但知识点难度和深度有了明显升高，另外对同学们的独立学习能力提出了更高的要求。
就像Alevel经济学科的学习：
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首次转轨国际学校，开启IGCSE课程学习的同学更是建议预习。熟悉语言环境，提前背诵记忆相关学科专业词汇及定义，确定选课，锻炼开学后的学习效率。
AS升读A2的暑假需要进行文书、笔面试等准备，目标G5，IGCSE升读AS/DP1的这个暑假是zui适合进行课外学术背提的一个暑假。此时同学们已经有了一定的学术基础，而且对之后想要申请的专业方向有了明确规划。
下半年是国际竞赛高峰期，尤其是准备参加BPHO、UKCHO等难度较大的赛事项目，增加金奖到手几率，建议从暑期开始备赛；
另外还有EPQ等科研项目，创作周期长，升入Alevel后学习时间比较紧张，不如系统利用暑假时间，顺利完成创作。
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